Человек всю жизнь, все возрасты искала правду. Находила и теряла, и снова искала, так как без правды не следует жить на земле. Поэтому М. Стельмах в своем романе «Правда и несправедливость» поднимает идею торжества, идею бессмертия правды, бессмертие народа. Со страниц романа возникает передо мною - во всем своем величии и красоте - мой народ, который старается создавать историю. Эта история замешана на слезах и издевательствах, на страданиях и крови, но из нее строится величественное сооружение, название которой - Правда.
Вот мы снова оказались в селе. Снова поля и поля, снова правдоискатели… Кажется, что эта тема будет вечной, как и поиски правды. А это кто? Марко Бессмертный, бессмертный глава колхоза, бессмертный воин, бессмертный труженик. О нем и о поисках правды рассказывает в своем романе «Правда и несправедливость» М. Стельмах. Хронологически рамки действия в произведении ограничиваются временами где-то из конца 1944 года к осени следующего года. В центре романа - преодоление следствий культа лица Сталина и как следствие этого - острая борьба честных людей с бюрократами, демагогами, карьеристами, носителями несправедливости. Борьба эта бескомпромиссная, жизненно важная, тому и идет в разных направлениях - хозяйственному, общественно-политическому, нравственно-психическому. Это предопределяет многоплановость романа, введение большого количества действующих лиц. Запутаться в этом очень легко. Давайте посмотрим, что же на самом деле происходит в романе.
Сочинение по рассказу А. Тесленка «Школьник». Архип Тесленко всю свою жизнь прожил в бедности и тяжелой работе на богатеев, поэтому так убедительно и правдиво он срисовал в произведениях невыносимая жизнь бедности, разоблачил ненавистный ему мир угнетателей. В рассказе «Школьник» писатель описал жизнь мальчика из бедной крестьянской семьи. Не было чего есть, в что одеться, обуться. Все мысли отца сводились до одного: как прокормить пятеро детей, из которых старший, Коля, недавно стал школьником. Был он «…такой школьник хорошенький: как девочка». Коля глубоко понимал красоту природы, захватывался ею, любил жизнь, очень хотел учиться. Он был способным учеником, отец гордился его успехами: «Который!.. А еще же это только другу зиму в школе он…» Заботливый и чуткий учитель делал все, чтобы мальчик учился, не покинул школу. И даже учитель оказался бессильным.
Писатель жил Украиной, мечтал о счастливом будущем родном народа. Ситуация в стране напоминала Александру Олесю времена раздробленности, и он за короткое время написал книгу «Княжеская Украина». описал деятельность князей давней Украины-Руси, вскрыл их мудрость, познакомил читателей с историей украинцев, рассказал об их жизни в давность. О намерениях писатель сказан в стихе «Запение», где автор сообщает о намерении рассказать о прошлом, о жизни наших предков:
Любовь - прекраснейший чувство, которое только может родиться в сердце человека. Оно сопровождает нас всегда. Любовь - это начало всего: из любви рождается новая жизнь, в ласках светлых лучей материнской ласки возрастает новый человек, а от ее тепла, полученного в детстве, в сердце взрослого человека формируется чувство из чувств, проявление любви - любовь. И это чувство снова и снова доказывает, что без него жизнь теряет смысл. Любовь разная: это и большая любовь, это и связь между матерью и ребребенком, это и нежная любовь к родному краю, к тому, что имеет в нашей жизни большое значение, и даже к маленьким, но близких нашему сердцу мелочей. Во всех своих проявлениях она имеет над нами такую большую власть, что мы не способны противостоять ей. Именно любовь надышит человека на прекрасное, делает ее доброй, кроткой и волшебной.